Región ALCUE: “Foro Iberoamericano de Ingeniería y Sociedad Digital”

Se llevara a cabo en Avilés y Oviedo, Asturias, España, los días 23, 24 y 25 de abril de 2018, donde la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura se estará promoviendo una nueva Cátedra CTS+I con la denominación de “Ingeniería y Sociedad Digital” y con una cobertura iberoamericana.

Buscan que sea un espacio colaborativo en la que se una el trabajo de incorporación del enfoque CTS (ciencia, tecnología y sociedad) en los estudios de ingeniería, la necesidad de formación de técnicos adecuadamente formados en estas nuevas profesiones que demanda la industria 4.0, la necesidad de actuar para que a las inequidades actuales no se le añada la inequidad tecnológica en la tercera edad y, finalmente, la de ofrecer espacios y materiales formativos para que los niños y jóvenes tengan una educación en ciudadanía digital.

El enfoque CTS en educación trata de modificar contenidos curriculares y estrategias de enseñanza-aprendizaje de modo que a la transmisión de contenidos científico-técnicos acompañe una reflexión práctica sobre el contexto social en que se enmarcan dichos contenidos, relevando aspectos éticos, económicos, de género, medioambientales o culturales, que capaciten al ingeniero o el técnico para comprender su papel en un mundo complejo y global, así como tratando de generar vocaciones por las carreras de ciencias e ingenierías entre los jóvenes.

La presente iniciativa de una Cátedra Iberoamericana “Ingeniería y Sociedad Digital” tiene el propósito de aprovechar las redes y capacidades generadas por 17 años de desarrollo de la cátedras iberoamericanas de CTS+I de la OEI para enfrentar algunos de los retos que plantea el avance de la sociedad digital y la industria 4.0 en la región mediante la promoción de un enfoque CTS en la educación tecnológica.

La Cátedra “Ingeniería y Sociedad Digital” definirá por tanto un nuevo espacio de trabajo para las redes conformadas por las cátedras iberoamericanas, y tendrá como objetivo principal la innovación educativa, así como el avance del conocimiento y la divulgación, en torno a cuatro ejes:

  • Capacitación social en la enseñanza de las ingenierías en educación superior.
  • Puesta en valor de la educación técnico-profesional, formal y no formal. Una ETP para la Industria 4.0
  • Inclusión tecnológica de la tercera edad, incluyendo jóvenes en situación de riesgo de exclusión.
  • Ciudadanía digital para el uso responsable de la tecnología por la juventud.

Desde 1997 la OEI colabora con de la Universidad de Oviedo en sus proyectos sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad y por esa razón se ha considerado que Asturias sea la sede de este Foro que quiere reunir a investigadores, docentes, empresarios, gestores públicos y estudiantes que consideren que al menos de uno de los 4 ejes de trabajo que se proponen sea de su interés.

Fuente: OEI