Aprendizaje permanente y Emprendimiento

Ecuador: Proyecto Ibervirtual de la UTPL

servicio-plataformas-virtuales-lmsIbervirtual abre la convocatoria al II concurso de buenas prácticas en educación a distancia en La Universidad Técnica Particular de Loja, coordinar una la línea de trabajo relacionada con las Buenas Prácticas y Proyectos Exitosos.

Las buenas prácticas son acciones, iniciativas, proyectos, modelos de actuación y experiencias de alto valor pedagógico, didáctico o innovador que aportan evidencias significativas exitosas  que han causado gran impacto positivo en la Educación a Distancia.

El concurso está dirigido a las instituciones académicas que integren la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia, AIESAD, durante las pruebas se valorará los siguientes parámetros: que identifique un problema u oportunidad, que ofrezca una respuesta innovadora, que desarrolle soluciones nuevas o creativas etc, revisar el siguiente link: http://bit.ly/1gqzGqJ

La participación estará orientada en aéreas como: la Tecnología e innovación en la Educación a distancia, EaD; Modelo educativo, componentes y estrategias didácticas en el proceso enseñanza-aprendizaje a distancia; Promoción de la movilidad virtual: Flexibilización de los trayectos formativos gracias de la EaD, observación del entorno educativo, detección de deficiencias y necesidades docentes en la EaD, para mejorar la calidad y la cobertura educativa; Evaluación y Acreditación en la EaD.

La convocatoria permanecerá abierta hasta el 28 de Febrero de 2014 y las instituciones interesadas tendrán que remitir sus propuestas a la UTPL. El contacto se realizará mediante e-mail dirigido a la Coordinación del grupo Buenas Prácticas ibervirtual@utpl.edu.ec, con copia a la Unidad Técnica de Coordinación del Proyecto utc@ibervirtual.org.

El comité encargado premiará a las 10 experiencias más exitosas en el ámbito de la educación superior virtual.

Para mayor información contacte a jpespinozal@pucesd.edu.ec / jsvegav@pucesd.edu.ec

Fuente: http://bit.ly/1fb1VKl